結合年度學校空間活化工程,融合社區特 有農作文化與傳統漁法,成為四大課程的重要 教學教材資源。以體驗探索、

創客學習為精神, 融合特色課程規劃,設計出特色遊學網絡、並規劃小小解說員課程,讓學生學得服務學習的精神與體驗。主要創新遊學課程主題如下: